Anengrum

 Silahkan pilih sesuai dengan mata pelajarannya ULANGAN HARIAN KELAS XI MAPEL PLH 1. 2. 3.  4. 5. ULANGAN HARIAN MAPEL BIOLOGI LM 1. BAB KLASIFIKASI 2. 3.

 BAGIAN 1 Pelajari Materi di LKS hal. 20 dan kerjakan latihan sub. B dari hal. 22 sampai 23 Pelajari Materi di LKS hal. 24 dan kerjakan latihan sub. C hal. 25 sampai 27 waktu pengerjaan 60 menit Tugas hari ini dikerjakan dengan baik dan dikumpulkannya nanti, karna ada penumpukan pengumpulan LKS jadi untuk yang jadwal mapel ibu di hari kamis dan jumat pengumpulannya di undur sampai batas waktu yg belum ditentukan. kemungkinan di bulan november. terima kasih. Nilai Tambahan untuk pertemuan ini: "Follow/ikuti Blog ini bagi yang belum dan comment dibawah dengan : Nama, Kelas, No absen"

       Melestarikan lingkungan hidup merupakan sesuatu yang harus segera dilakukan baik oleh pemerintah maupun seluruh komponen masyarakat. Pemerintah yang memiliki program pembangunan dengan tujuan mensejahterakan rakyatnya maka tetap harus memikirkan akan kelestarian lingkungan dengan program pembangunan berwawasan lingkungan. 1. Pola hidup yang sesuai dengan karakteristik biogeografi     a. Tidak serakah dalam memanfaatkan alam     b. Selalu menjaga keseimbangan     c. Tidak senang memburu hewan langka dan dilindungi     d. Memelihara tumbuhan 2. Pola hidup yang sesuai dengan karakteristik sosioantropologi     a. Bersikap ramah     b. Bersikap sopan terhadap orang lain     c. Selalu menjaga nilai-nilai luhur budaya     d. Mengedepankan musyawarah     e. Bergotong royong     f. Menjaga bahasa daerah     g. Mentaati norma sosial di sekitar     h. T...

Pelajari materi dibawah ini dengan  baik,baca dan pahami dengan seksama A. MENILAI KARAKTERISTIK BIOGEOGRAFI SOSIOANTROFOLOGI Cat: Kerjakan LKS PLH hal. 18 Latihan SUB A Pg dan esay,  tuliskan nama dan kelas pada kolom komentar menandakan bahwa kalian sudah melaksanakan tugas memahami materi diatas dengan baik serta klik follow bagi yang belum Pengumpulan LKS di kolektifkan oleh KM dan Wakil KM di rumah setelah terkumpul 1 kelas KM dan Wakil KM mengumpulkan LKS nya ke sekolah hari kamis, 29-10-2020 pukul 11.30 WIB

Pelajari materi di bawah ini dengan baik, baca dan pahami dengan seksama, tuliskan di buku catatan biologi untuk pembelajaran kalian KLASIFIKASI KEANEKARAGAMAN HAYATI • Taksonomi  Adalah ilmu yang memperajari tentang klasifikasi • Takson adalah pengelompokan makhluk hidup dari kelompok besar hingga kelompok kecil . Tujuan pengklasifikasian makhluk hidup • Untuk mempermudah mengenaali , membandingkan ( persamaan dan perbedaan ) dan mempelajari  makhluk hidup Manfaat klasifikasi makhluk hidup • Untuk penelitian lebih lanjut sehingga makhluk hidup yang sudah dikenaal melalui klasifikasi dapat dimanfaatkan • Untuk dipelajari agar dapat melestraikan keanekragaman hayati dimasa mendatang • Untuk mengetahui hubungan antaraorganisme satu dengan yang lainnya Proses Klasifikasi Makhluk Hidup Pengelompokan makhluk hidup dilakukan berdasarkan persamaan dan perbedaan cici-cici yang dimiliki berbagai makhluk hidup tersebut TATA NAMA MAKHLUK HI...

 Assalamualaikum WR...WB... Kegiatan PUH yang akan dilaksanakan pada tanggal 21 sampai tanggal 25 September 2020 ini untuk mapel PLH soal dalam bentuk pilihan ganda sebanyak 30 soal. berikut kisi-kisi yang harus dipahami dengan baik. 1. Siswa dapat menjelaskan beberapa peristiwa alam sebagai ancaman lingkungan terhadap kehidupan. 2. Menjelaskan peristiwa banjir, kekeringan, gunung meletus, gempa bumi, erosi dan longsor. 3. Menerangakan cara antisifasi ancaman lingkungan alam terhadap kehidupan. 4. Siswa dapat menjelaskan  lingkungan buatan yang merupakan ancaman terhadap kehidupan. 5. Menjelaskan ancaman limbah B3 terhadap kehidupan. 6. Menjelaskan pencemaran udara, air, tanah dan laut sebagai ancaman terhadap kehidupan. 7. Menggambarkan keanekaragaman penduduk 8. Menilai keanekaragaman sumber daya alam. 9. Menyimpulkan potensi wilayah Jawa Barat 10. Menjabarkan data biogeografi daerah Jawa Barat. 11. Mendeskripsikan keadaan sosioantropologi ...

 Assalamuaaikum Wr...Wb Perhatikan dengan baik petunjuknya pada pembelajaran Bab ll, 1. Klik link vidio dibawah dan tonton sampai selesai, pelajari dengan baik materi tersebut 2. Perhatikan pertanyaan pada vidio tersebut terdapata 2 slide pertanyaan dan 1 kode pembelajaran 3. Jawaban untuk soal di point 2, dikerjakan pada buku catatan biologi serta menyertakan/menulis no kode pembelajaran  formatannya (nama, kelas kode pembelajaran, jawaban siswa) 4. Jika tidak menyertakan kode pembelajaran maka dianggap tugas yang diserahkan bukan dibuat oleh      sendiri artinya hasil contekan 5. Dinyatakan hadir jika sudah melakukan 3 point dibawah:     a. subcribe cannel tersebut     b. like vidio tersebut     c. coment nama dan kelas 6. Tugas di kumpulkan pada link yang ada di anengrum.blogspot.com terdapat di bawah samping            tulisan lebel atau klik  LINK PENGUMPUMPULAN TUGAS (BANK TUGAS BIO X) 7...